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摘要:
学习档案袋是汇集学生作品的样本,它的目的是为了展示学生的学习和进步状况。学习档案袋的分类因不同的使用目的、档案袋要提交的对象以及学生的具体情况而不同,如最佳成果型、精选型和过程型、理想型、展示型、文件型、评价型和课堂型。其中最有代表性的是理想型。理想型档案袋主要由三个部分构成,分别是
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电子成长记录袋
临床护理
教学查房
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评价
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区角活动
成长记录袋
教育评价
从成长记录袋看质性评价实施存在的问题及对策
成长记录袋
质性评价
困难
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小小记录袋 成长体重秤
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学习档案袋 小学 英语教学 形成性评价 评价手段
年,卷(期) hbjyb_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.31
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1 邓守梅 6 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习档案袋
小学
英语教学
形成性评价
评价手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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