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摘要:
笔者从事高中物理教学八年以来,对学生学习物理的感觉深有体会,那就是:书上的内容看得懂,老师讲的听得懂,可就是遇到题不会做.通过我课下的辅导发现这其中有学生自身认知方面的问题,教师也责无旁贷.主要是老师平时注重结论的传授没有讲清问题的来龙去脉.
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文献信息
篇名 由一道物理题想到的
来源期刊 物理教学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠永 首都师范大学物理系 3 5 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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4571
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