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READING TO DOGS
READING TO DOGS
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摘要：
面对狗朗读是帮助儿童提高读写能力的一种不同寻常的方式。据美国盐湖城的In—termountain Therapy Animals(ITA)组织声称，狗可以充当一种毫无判断力的初学者的角色，因为它们有着闪闪发亮的棕色眼睛、会不断摇摆的尾巴以及给予毫无条件的爱，这些对
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语篇背景
单元话题背景
文化和时代背景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | READING TO DOGS | ||
| 来源期刊 | 英语学习辅导：中考指导版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 英语 双语阅读 异国风情 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
双语阅读
异国风情
研究起点
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期刊影响力
英语学习辅导：中考指导版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
641
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