学习型社会与博物馆教育的创新

• 作者: 潘林荣
• 来源期刊: 东方博物
• 学科: 社会科学
• 关键词: 终身教育 学习型社会 互动学习
• 年，卷（期）: dfbw,（2）
• 页码范围: 121-126
• 页数: 6页
• 分类号: G260

摘要

建设学习型社会、倡导终身教育引发了全球性的教育大变革,也为博物馆的发展提供了前所未有的机遇。本文以现代教育理论为支撑,强调“为学习服务”的理念、“与公众互动”的策略,探索博物馆展览运作机制和展示技术的创新,力求为公众提供全方位的帮助、支持与服务,以体现博物馆在未来公共教育体系中的独特价值。