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小学语文
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文献信息
篇名 语文教学中正确把握语文教育特点的策略
来源期刊 湖南儿童工程职业学院学报:徐特立研究 学科 教育
关键词 正确把握 语文教学 教育特点 汉语言文字 语文教育 教学过程 人文性 实践性
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宣平 11 19 3.0 4.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
正确把握
语文教学
教育特点
汉语言文字
语文教育
教学过程
人文性
实践性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南儿童工程职业学院学报:徐特立研究
季刊
长沙经济技术开发区(星沙)特立路9号
出版文献量(篇)
62
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1
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