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摘要:
"录播课"作为开放教育一种重要的教学方法,在开放教育教学模式改革中发挥了其应有的重要作用:充分体现"以导为主"的开放教育教学思想,为开放教育学生的自主学习创造了良好的条件,解决了某些教学点师资不足的问题.但"录播课"在实践中也存在一些不足,遇到了一些困难.本文结合录制<预算会计>课程"录播课"的实践,分析了当前"录播课"急需解决的问题,并提出完善"录播课"的几点对策.
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文献信息
篇名 开放教育录播课存在的问题与对策--制作《预算会计》录播课的思考
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 录播课 问题 对策
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 开放教育直播课堂
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G718.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金晓云 14 65 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
录播课
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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