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摘要:
信息技术教育是21世纪人才素质培养的重要环节,它的目的是培养学生运用信息的能力,实现信息知识从教育者向学生有效转移的过程.本文首先阐述信息技术教育的特点,接着根据知识转移的一般过程,对信息知识转移过程中的要素展开分析.并提出信息知识转移模型,强调了反馈在转移过程中的作用.
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文献信息
篇名 信息技术教育中的知识转移
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 信息技术教育 知识转移 隐性知识 主动学习
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 5017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅冬绵 华侨大学经管学院信息管理与电子商务系 18 138 7.0 11.0
2 蔡林峰 华侨大学经管学院信息管理与电子商务系 11 76 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
知识转移
隐性知识
主动学习
研究起点
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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