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摘要:
教师在教学中,既要让学生掌握有关的知识,又要教给其终身受益的学习方法,引导学生主动地参与教学过程。要以学生为主体,以新课程标准为指导,改变以教师讲为主为教师引导下的学生自读自悟为主的学习方式,激发学生学习语文的兴趣,使学生真正成为课堂学习的主人,让每一个学生都能以研究者和发现者的身份参与到教学全过程中,充分发挥学生的主体作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的创新能力
来源期刊 宝鼎科技 学科 教育
关键词 学生学习 创新能力 教师引导 教学中 以学生为主体 自读 课堂学习 培养学生 改变 教学全过程
年,卷(期) bdkj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
创新能力
教师引导
教学中
以学生为主体
自读
课堂学习
培养学生
改变
教学全过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宝鼎科技
季刊
攀枝花市西区陶家渡三村94号攀技术矿务局
出版文献量(篇)
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