关于大学生数学观的思考

• 作者: 林仁炳
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学观 数学教材 教学方法
• 年，卷（期）: sxwlxyxbjyjxb_2004,（11）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

从数学认知的特殊性、教材、教学方法等方面分析大学生数学观产生偏差的原因，对大学生应当具备怎样的教学观，如何帮助大学生形成正确的数学观进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林仁炳	浙江树人大学基础部	20	39	4.0	6.0