中学地理研究性学习的探索

• 作者: 郭志强
• 来源期刊: 福建地理
• 关键词: 研究性学习 地理 误区 策略
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 字数: 5667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7105.2004.03.015

摘要

本文通过探讨研究性学习的认识及分析中学地理研究性学习实践教学中存在的自由化、功利化、空洞化的常见误区及原因,结合中学地理教学实践,提出中学地理研究性学习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志强		1	3	1.0	1.0