“校中校”剖析

• 作者: 肖元金
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 公立学校 民办教育 基础教育 教育投入 义务教育 教学质量
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G522.72

摘要

从《社会力量办学条例》到《民办教育促进法》，新时期民办教育迎来了一个又一个春天。同时介于公立学校和民办学校之间亦公亦民、半公半民或不公不民的“混血儿”——“校中校”，也借“改革”的名义迅速崛起，他们一方面可享受国家对基础教育的投入，而且是超过普通学校的高投入，