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摘要:
中医护理学基础课在中医护理本科课程体系中,是处在核心课程的位置,教材内容的设置,应既区别于中医学专业,又不同于西医护理学的理论框架,应以介绍中医护理学的基础理论、知识、技能、学科框架与发展趋势为主.
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文献信息
篇名 中医护理学基础的学科地位和教材改革的探讨
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医护理学 教材 改革
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G642.3
字数 4075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯立民 河南中医学院护理学院 5 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医护理学
教材
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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