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破解中部悬念
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摘要：
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悬念设计定向指引的艺术表现
有意注意
情绪知觉
信息落差
直接悬念
视觉表现
用“悬念”引领学生走近历史现场
中学历史
悬念
引领
历史现场
有效教学
微电影中的悬念
悬念
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奥利奥尔·保罗的悬念叙事研究
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记者观察
主办单位：
山西省文联
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-3799
CN：
14-1155/G2
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-101
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
16663
总下载数（次）
24
总被引数（次）
1666
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