试论青少年科学素养及其培养

• 作者: 余翔
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 培养
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2004.07.038

摘要

本文依据研究目的,从科学知识、科学方法、科学态度、科学精神、当前青少年获取科学信息的主要途径等视角,自行编制科学素养调查问卷,对江西省高中学生科学素养现状进行抽样问卷调查,透视出目前青少年科学素养的发展水平,揭示了存在的问题,同时,立足于学校、社会、家庭三个层面,进行对策研究,为寻求青少年科学素养培养的途径与方法提供一定依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余翔		1	10	1.0	1.0