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摘要:
随着司法实践的逐步发展,近年来学校教育管理与惩戒的合法性日益受到人们的质疑,要求加强司法审查的舆论呼声日趋高涨.学校教育惩戒的合法性审查必须包括价值原则的审查与重构,而学校教育惩戒所应奠基的三个价值基础是:正义、秩序与教育性.
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文献信息
篇名 论学校教育惩戒的价值基础
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 学校教育惩戒 合法性 价值基础 正义 秩序 教育性
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 北京工业大学高教研究室 37 64 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育惩戒
合法性
价值基础
正义
秩序
教育性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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80057
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