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摘要:
纵观西方的幼儿教育理论,其中有关幼儿游戏的思想可谓丰富多彩、源远流长。最早的可以追述到古希腊的柏拉图。本文站在历史的角度,从游戏的意义、游戏的作用、游戏的功能、游戏的场所、游戏的玩具和游戏的分类六个方面出发并引伸开去,较为全面地论述了从柏拉图到皮亚杰的各式各样的游戏思想,以期能对中国当代的幼儿教育有所裨益。
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文献信息
篇名 西方幼儿游戏思想初探
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 幼儿教育 游戏理念 价值取向 教育学史 快乐原则
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G613.7
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1 杨梅 华东师范大学教育学系 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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幼儿教育
游戏理念
价值取向
教育学史
快乐原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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