在数学建模活动中培养学生综合素质

• 作者: 余杨
• 来源期刊: 湖北大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 素质教育 创新意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 数学与计算机科学
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2375.2004.01.007

摘要

论述了数学建模活动有助于学生综合素质的培养与提高,有助于师生互相提高,共同进步,阐述了数学建模是开展大学生素质教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余杨	湖北大学数学与计算机科学学院	15	46	4.0	6.0