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摘要:
与历史上的许多教育家相比,罗素教育思想的一个显著特点是它与罗素的社会政治思想直接而又密切的关联。从一定角度看,甚至可以说,罗素的教育思想是他的社会政治思想直接和合乎逻辑的推演。
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篇名 罗素:改造社会、改造人性与改造教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 罗素 教育思想 社会改造思想 战争
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G40-095.61
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研究主题发展历程
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罗素
教育思想
社会改造思想
战争
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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