OBSERVATIONS ON TEACHING ENGLISH WRITING IN CHINA

• 作者: LynnFair
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学 英文写作 英语教学 写作能力 写作态度 教学策略
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

作者在武汉一所重点大学教授英语的经验表明，中国学生的英文写作普遍存在很大问题。中国加入世贸组织后，与外界打交道的机会越来越多，此外，许多大学生毕业后想继续到英语国家学习。英语写作能力的提高将有助于国际间的相互交流和理解，以及个人目标的实现。在本论文中，作者指出了导致英语写作能力差的主要原因．即受本国语言的影响太深，教学缺乏持续性，学生对写作态度不认真。针对这些原因作者提出了促进英语写作能力提高的6点想法。