教学反思:促进教师的专业成长

• 作者: 梅云霞
• 来源期刊: 师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 教育教学行为 教育实践 评价客体 教育学意义 主体性 反思能力 教育情境 教学状况 指向未来的
• 年，卷（期）: sfjy,（2）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G652.0

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅云霞		3	1	1.0	1.0