建构主义与生物学教学

• 作者: 刘孝华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 生物学教学 启示
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.036

摘要

建构主义理论正以迅猛发展的势头渗透到学科教育领域,给学科教育改革注入了新的生命力.建构主义理论对生物学教学有如下启示:强调以学习者为中心、注重学习者的经验、创设良好的学习情境、重视合作和采用互动的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘孝华	淮阴师范学院生物系	18	317	10.0	17.0