理性消除“数字鸿沟”，促进资源共享

• 作者: 杨允仙
• 来源期刊: 贵图学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 资源共享 “数字鸿沟” 教育信息化建设 师范院校 图书馆 教育机构 数字机遇 可持续发展 促进 西部
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

西部面对“数字鸿沟”应注意消除观念上的误区，理性地跨越数字鸿沟．政府和教育机构要着实抓好教育信息化建设。师范院校图书馆要注意抓住教育信息化进程中的“数字机遇”，消除信息孤岛，促进资源共享，探求可持续发展之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨允仙	贵阳师范高等专科学校图书馆	1	0	0.0	0.0