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"自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨
"自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨
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摘要：
更新教育理念,深化课堂教学改革,构建"自学、释疑、讨论、总结"创新的教学模式,培养学生的创新能力和综合素质.
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文献信息
| 篇名 | "自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新 探索 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2004.02.028 | ||
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6733
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