如何实现普通昆虫学教学过程中的师生互动

• 作者: 刘勇 墨铁路 徐洪富 许永玉
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 普通昆虫学 教学过程 师生互动 昆虫学 教师主导作用 学生主体 启发诱导式 师生交流 学习气氛 讲授内容
• 年，卷（期）: sdnyjy_2004,（3）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G421

摘要

本文结合作者多年来普通昆虫学教学的实践，探讨了在普通昆虫学教学中实现师生互动的基本方法。把课前、课中和课后作为一个有机整体，课前注重师生交流，创设良好的学习气氛，精心准备讲授内容；课中注重归纳式与启发诱导式的教学方法；课后加强问题和网络互动，促进学生思考，实施扩展教学。通过教师主导作用的积极转化，促使学生主体本身全面发展，提高了教学效率，改善了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇	山东农业大学植物保护学院	54	629	14.0	24.0
2	徐洪富	山东农业大学植物保护学院	34	561	15.0	23.0
3	墨铁路	山东农业大学植物保护学院	21	148	7.0	12.0
4	许永玉	山东农业大学植物保护学院	67	998	19.0	28.0