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• 来源期刊: 陕西课改实验
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 课题实验 课堂教学 课程改革实验
• 年，卷（期）: sxjykykgsyb_2004,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

福建省福州市仓山区以教科研促课改，促进教师发展。以教科研带动课改，并结合课改精神充实教科研的研究内容，成为仓山区课改实验的亮点。在课改实验中，仓山区立足于学校，立足于课堂教学，以教学研究为主线，以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，以科研促教研，加强研究和指导，及时发现、总结、推广实验中涌现出来的创新点和好经验。并建立同伴互助机制，针对课改实验中产生的问题进行专题探讨，在互助中促进了教师个体的发展。