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让学生亲历知识发生的过程
传统教学
新课程理念
创新意识
让学生亲历数学知识的形成过程
小学数学
课例研究
微软助力行业跨界融合加速物联网项目落地
物联网
跨界融合
隐私安全
基于微软DNA体系结构的三层开发
微软DNA体系结构
COM
三层开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 亲历"微软"
来源期刊 文化交流 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 传真
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号
字数 4060字 语种 中文
DOI
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文化交流
月刊
1004-1036
33-1137/GO
大16开
中国杭州体育场中178号
32-137
1987
chi
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4983
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