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自主探索是学生学习数学的有效途径
自主探索是学生学习数学的有效途径
作者:
高红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主探索
小学
数学教学
课程标准
教学方法
摘要:
《新课程标准》的实施,给小学数学教学注入了新的生机,为教师的教学观念的更新,教学方法的改革指明了方向,《课标》中新的理念是对数学教师和数学教学提出的更高的标准。它要求教师不断改革教学方法,以适应新时代的要求。它指出:“数学教学活动中,教师应该激发学生的学生积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,
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自主学习能力
有效途径
初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径
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学习兴趣
有效途径
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文献信息
篇名
自主探索是学生学习数学的有效途径
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
自主探索
小学
数学教学
课程标准
教学方法
年,卷(期)
2004,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-29
页数
4页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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高红梅
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小学
数学教学
课程标准
教学方法
研究起点
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宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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0
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