欣赏中再现雄伟壮丽——《参观人民大会堂》对比教学谈

• 作者: 雷翠容
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《参观人民大会堂》 课程标准 教学内容 小学 语文教学 精读课文
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.202

摘要

《语文课程标准》指出：“语文课程应植根于现实，开放而富有创新活力。”这就要求教师对远离儿童视野的教学内容要尽量重组、延伸、衔接到儿童生活的世界中去，将静态的教学材料变得鲜活而富有生命力。正如叶澜教授所说“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，

作者信息

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1	雷翠容		4	0	0.0	0.0