特殊教育教师心理健康状况的调查研究

• 作者: 徐美贞
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 教师 心理健康
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G760
• 字数: 4267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2004.02.016

摘要

本研究运用SCL-90调查了北京市5所特殊学校199名教师的心理健康状况.结果表明:特教教师心理健康问题检出率较高,具有轻度及其以上心理问题的教师占总数的25.6%;SCL-90的得分显著高于全国常模;总体上特教女教师的心理健康状况比男教师差;特教教师的心理健康水平随年龄和特教教龄的增长不断提高;高学历特教教师的心理健康问题比较突出;培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美贞	中央教育科学研究所学校教育研究部	15	256	6.0	15.0