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摘要:
环境教育是保护环境、实现以人为本的全面发展的基础和关键.本文从环境教育与可持续发展的关系出发,针对我国当前环境教育中存在的问题,有选择地介绍了国外的一些相关经验,并重点对环境教育经济效益及其评估方法做了初步的探讨.
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文献信息
篇名 我国环境教育改革势在必行
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科
关键词 环境教育 绿色学校 可持续发展 经济效益 评估
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 4075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2004.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 危力军 苏州大学教育学院 7 51 4.0 7.0
2 卢丹娟 苏州大学教育学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
绿色学校
可持续发展
经济效益
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9657
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