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摘要:
要实现每一名学生都能自觉地用邓小平理论武装头脑,提高用正确的立场、观点和方法去分析问题、解决问题的能力,就要求教师必须不断改进和创新教学方法,充实和优化教学内容,塑造自身完美人格,努力增强邓小平理论课的教学效果.
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文献信息
篇名 努力增强邓小平理论课的教学效果
来源期刊 黑龙江省政法管理干部学院学报 学科 教育
关键词 邓小平理论 教学 教学效果
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G641
字数 2969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7966.2004.02.039
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1 曹颖 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平理论
教学
教学效果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江省政法管理干部学院学报
双月刊
1008-7966
23-1457/D
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴大道125号
1994
chi
出版文献量(篇)
5053
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11876
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