基于新课程观下的高中物理实验教学目标分类研究

• 作者: 靳建设
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 教学目标 分类
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2004.08.006

摘要

依据现代课程与教学目标取向以及<普通高中物理课程标准(实验)>精神,对高中物理实验教学目标从水平层次、概念内涵、具体内容和设计案例等方面进行了探究,以促使高中物理教学更具实效性,使课堂教学目标更富有物理学科特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳建设		2	22	2.0	2.0