原来一个“加号”就行了

• 作者: 姚宏
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: “连加” 计算课 小学 数学教学 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一节“连加”的计算课正在进行着，同学们纷纷在草稿纸上写着竖式。行间巡视后，我找了几名同学把不同方法的坚式写在了黑板上：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚宏		2	0	0.0	0.0