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篇名 鉴赏·体验·交流·共享——谈发展学生的符号感
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 符号语言 符号感 数学教学 初中 教学内容
年,卷(期) 2004,(01B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.603
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1 吴信昌 2 0 0.0 0.0
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符号语言
符号感
数学教学
初中
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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3010
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