活化教学

• 作者: 陈鹏飞
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创新意识 教学改革 个性发展 独立思考 教学模式
• 年，卷（期）: jywh_2004,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教学本应该是“活的”，因为教学所反映的客体是纷纭繁复、变化无定的主观世界和客观世界，接受者又是知识经验不尽相同、个性鲜明的个体的人。