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以"应该感谢鸦片战争吗?"为例,看中学历史学科研究性学习
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摘要：
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浅谈历史影响的教学--以鸦片战争为例
历史影响
教学
鸦片战争
借研究性学习助历史学科教学
研究性学习
历史学科教学
综合实践活动
浅谈历史学科教学中的研究性学习
历史学科
研究性学习
主体性
效果
试析中学历史学科说课的类型、要素与技巧
说课
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历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4274
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