钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
教育综合期刊
\
学术评论期刊
\
立足生活教作文——课堂简录与对话
立足生活教作文——课堂简录与对话
作者:
杨丽莉
黄瑞夷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文课
课堂内容
作文内容
课堂作文
小蜜蜂
花丛中
资源能力
就是你
张老师
我自己
摘要:
【正】 师:(神秘地)知道吗,老师也羡慕你们呢!游戏多乐趣多,这节课我继续拜你们为师,还想向你们多学点东西。 师:我在课间看到大家玩“左一拳,右一拳”的游戏,觉得有趣,你们能教教我吗? 生:(齐答)能! 师:这样吧,你们先玩,老师观察考一考老师是否聪明,能不能看出道道来,好,现在就请你们来表演玩。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
立足生活快乐作文 ——浅谈小学语文生活与作文融合的策略
小学语文
生活化教学
作文教学
融合策略
立足学生生活,回归作文本色
写作
生活
表达
交流
立足于"尊重"的小学语文对话课堂策略研究
对话课堂
尊重文本
实施策略
师生平等
立足高效课堂促进汉字教学
高效课堂
汉字教学
寓教于乐
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
立足生活教作文——课堂简录与对话
来源期刊
学术评论
学科
教育
关键词
作文课
课堂内容
作文内容
课堂作文
小蜜蜂
花丛中
资源能力
就是你
张老师
我自己
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-32
页数
5页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄瑞夷
14
1
1.0
1.0
2
杨丽莉
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文课
课堂内容
作文内容
课堂作文
小蜜蜂
花丛中
资源能力
就是你
张老师
我自己
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
主办单位:
福建社会科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
35-1313/C
开本:
16开
出版地:
福州市柳河路18号
邮发代号:
34-85
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
期刊文献
相关文献
1.
立足生活快乐作文 ——浅谈小学语文生活与作文融合的策略
2.
立足学生生活,回归作文本色
3.
立足于"尊重"的小学语文对话课堂策略研究
4.
立足高效课堂促进汉字教学
5.
立足生活构建高效政治课堂
6.
立足生活实践构建卓越课堂
7.
挖掘常态生活,构建小学多样化作文课堂
8.
立足生活张扬个性--新课改下小学作文教学语言的研究
9.
立足生活,优化初中化学教学
10.
打开生活与作文的“通道”
11.
作文教学与生活探索
12.
如何拉近生活与作文的距离
13.
立足学生活动获得“教”“学”双赢
14.
浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
15.
立足课堂,关注学生
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
学术评论2020
学术评论2019
学术评论2018
学术评论2017
学术评论2016
学术评论2015
学术评论2014
学术评论2013
学术评论2012
学术评论2011
学术评论2010
学术评论2009
学术评论2008
学术评论2007
学术评论2006
学术评论2005
学术评论2004
学术评论2003
学术评论2002
学术评论2001
学术评论2000
学术评论1999
学术评论1998
学术评论1997
学术评论1996
学术评论1995
学术评论1994
学术评论1993
学术评论1992
学术评论1991
学术评论1990
学术评论1989
学术评论1988
学术评论1987
学术评论1986
学术评论1985
学术评论1984
学术评论1983
学术评论1982
学术评论1981
学术评论2004年第Z1期
学术评论2004年第9期
学术评论2004年第6期
学术评论2004年第5期
学术评论2004年第4期
学术评论2004年第3期
学术评论2004年第2期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号