让学生说：我爱我师

• 作者: 汪国芳
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理学 学习环境 反感情绪 独立意识 评价标准 中学
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

学生学习成绩的好坏，有着多方面的因素。学生的智力状况如何．学习是否得法、学习态度是否端正、教师的教学方法是否正确等激励与制约因素，无不影响着学生学习的成绩。但是在有些学生身上存在着这样一种比较特殊的情况，同样一个教师讲授同样一门课，有的学生成绩很好，但是这位同学成绩特别不好，而这位同学的其它功课成绩又都是比较优秀的。

作者信息

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1	汪国芳		1	0	0.0	0.0