错误，让学生自己来发现

• 作者: 吴佐民
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 职业高中 物理 作业批改 思维方式 教学理念
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2

摘要

当你读一本书遇到障碍时，你会怎么办?是放弃，把书就此丢开，还是读下去，直到某一刻，你对前面的那个障碍恍然大悟?当你的学生在学习中就是“不开窍”时，你会怎么办?……