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听课教师的角色转换
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摘要：
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信息时代教师的角色转换势在必行
转变观念
终身学习
探索方法
采取措施
视听教学中教师角色的转换
视听课
教师角色
试论新教师角色转换中的问题及对策
新教师
角色转换问题
解决策略
教师的角色转换
教师
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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