有声语言在博物馆教育中的运用

• 作者: 蒋琳
• 来源期刊: 东方博物
• 学科: 社会科学
• 关键词: 有声语言 语音感染力 视觉冲击 视听记忆
• 年，卷（期）: dfbw_2004,（3）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G266

摘要

博物馆教育的内容丰富多彩,但归结起来,教育的基本形式之一还是运用语言,尤其是有声语言。不管是展厅讲解、学校授课、知识讲座、现场报告会、电子讲解都需要博物馆专业人员具有出色的驾驭语言能力,良好的语言修养。