中学化学双语教学活动的设计与实践

• 作者: 刘静 杨静 陆真
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学双语教学 教学资源 教学案例 教学结果与评价
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.05.014

摘要

随着双语教学在各个学科的渗透,如何有效地进行实践是此项活动的核心问题.论文在"主体主导并进"的教学模式设计基础上,在高一年级选修课进行了一个学期的教学实践和初步评价,并通过"金属的保护和利用"的实际案例说明这一模式的实现,以期提供教学与实践的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	南京师范大学化学教育研究所	34	203	9.0	13.0
2	陆真	南京师范大学化学教育研究所	48	301	10.0	15.0