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摘要:
据北京市教科院基础教育研究所的调查显示,北京市93%的中小学教师感到当教师越来越不容易。如果有机会,50%的中小学教师希望改换工作,只有17%的教师愿意终身执教。(《京华时报》4月4日)对于教育这样一个事关青少年成长、事关社会发展大计的行业,多达半数的教师人心浮动,不愿意或者
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文献信息
篇名 中小学教师的心理现状调查及对策研究
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中小学教师 心理素质 人生价值观 自卑心态 心理健康
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G443
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
心理素质
人生价值观
自卑心态
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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