当前阅读教学存在的问题与分析

• 作者: 杨桃
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学 阅读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.037

摘要

当前中学语文阅读教学中,存在中学生阅读退化的现象,即阅读量减少,阅读时间缩短,阅读兴趣下降,品位降低,书刊消费偏低且不及娱乐消费等.其因盖出于当前阅读教学中功利性过强,师生皆为考试练;程式化形式过强,致使师生教学模式单一;教学方法单一,学生无法学会阅读、"渔"书;阅读教学应提供大量优美的、主题鲜明的、健康向上且能使师生爱不释手的阅读教材,以便使我们的学生能喜欢读书、喜欢语文、喜欢中华文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桃		16	33	4.0	4.0