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摘要:
大众化教育实篪学分制和实现“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应”的本科生培养目标,必须实行导师制。经过近4年类似研究生式导师制的探索,在提高学生培养质量方面取得了显著成效。实践证明,导师制是进一步密切师生关系和实施教书育人的一条好途径。
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文献信息
篇名 大学本科生导师制方式、方法的改革与实践
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 本科教育 导师制 方式方法 改革 实践 本科生导师制 改革与实践 大学 大众化教育 培养目标
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李照会 山东农业大学植保学院 85 1001 17.0 25.0
2 刘玉升 山东农业大学植保学院 197 1241 18.0 28.0
3 李华 山东农业大学植保学院 34 429 10.0 20.0
4 姜咏芳 山东农业大学植保学院 16 34 3.0 5.0
5 谢胜利 山东农业大学植保学院 18 126 3.0 11.0
6 董玉智 山东农业大学植保学院 3 7 1.0 2.0
7 王增荣 山东农业大学植保学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科教育
导师制
方式方法
改革
实践
本科生导师制
改革与实践
大学
大众化教育
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
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