有感于“教学目标的提出与落实”

• 作者: 吕必强
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 教学设计 教学案例 “和是6、7的加法” 游戏活动 教学情境 小学 数学
• 年，卷（期）: xxsxjs_2004,（10）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学是一个准备——实施——目标达成的完整过程。虽然我们不能肯定地说任何一节课都能达到既定目标．但可以肯定地说，在实际教学中教师要尽最大努力去实现原先的教学目标，至少有这种主导思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕必强		1	0	0.0	0.0