"建构主义学习"教学法在体操教学中的运用

• 作者: 胡文科 郑亚淼
• 来源期刊: 云南师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 体育
• 关键词: 建构主义学习 体操教学 主动性 理解
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 理科教学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G83
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9793.2004.01.019

摘要

随机抽样对试验组与对照组分别教学,结果显示:运用"建构主义学习"教学法的实验组与对照组常规教学效果有显著差异.证实了"建构主义学习"理论适用于体操教学特点,有助于调动学生的主动性,加深学生对动作的理解,有利于体操动作技术的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亚淼	山东师范大学体育学院	2	6	1.0	2.0
2	胡文科		1	5	1.0	1.0