论家校教育“双通道”思想与应用

• 作者: 孟庆茂 崔士军 郝若平
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 家校教育 双通道 全人教育 互动效应 同感
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G459

摘要

“ 双通道”教育是指家庭教育与学校教育双向有效互动、合作的过程,在整个过程中,是以全人教育的思想,按照良性循环“ ”的机制,把每个人视为一个大写的人,一个独立的社会人;“ 场 双通道”教育以人性化的态度,注入同感技能,通过活动的方式,实现家校教育的有效互动和合作;双通道” “ 教育以《 家庭教育册》 为平台,使家长、教师和孩子经常在精神上接触和互相充实,从而达到相互学习、相互教育的目的。