"辨析式"在概念教学中的应用

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 问题选答
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生在学习概念有时候常出现这样的情况:书一看就会,老师一讲就明白,自己背的也呱呱叫,但是当把几个相似的有问题的说法放在一起进行判断正误时,却却感到一头雾水,无从下手,不知所措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		5	3	1.0	1.0