作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过一夜两天三趟飞机的转换,我终于到达了目的地——美国德克萨斯州东部的马歇尔小镇。作为教育交流访问学者,我此次赴美国德州ETBU(East Texas Baptist University,东德克萨斯州浸会大学),除进修课程和讲授中国文化、语言外,还有一个重要任务是观摩美国基础教育的教育方式。除了在
推荐文章
美国小学天才教育探微
美国
小学教育
天才教育
小学音乐教育“体验学习”的实践分析
体验式教学
教育教学
音乐理论
美国小学天才教育探微
美国
小学教育
天才教育
小学音乐课的审美教育重在感受和体验
小学音乐
审美教育
审美因素
审美特征
审美描述
审美原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验美国的小学教育
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 美国 小学 学校教育 办学形式 因材施教 教学方法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.712
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国
小学
学校教育
办学形式
因材施教
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
总被引数(次)
1338
论文1v1指导